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2020级工艺美术专业人才培养方案

时间:2022-04-19    浏览量:261     来源:    作者:

工艺美术专业人才培养方案

 

一、专业名称(专业代码)

工艺美术 (750106)

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、基本学制

3

主要接续专业

高职艺术设计、室内艺术设计、广告设计与制作、产品设计、美术(仿真动物方向)、视觉传播设计与制作、彩灯设计、民族传统技艺、建筑室内设计、动漫设计、包装策划与设计、印刷媒体设计与制作、环境艺术设计、公共艺术设计、工艺美术(工艺灯工艺、编制工艺、刺绣工艺、雕刻工艺等专业方向)

本科艺术设计、艺术设计(现代手工艺)彩灯艺术设计、染织艺术设计视觉艺术设计、环境艺术设计、产品设计、工艺美术、壁画、雕塑

四、职业面向

序号

对应职业(岗位)

职业资格证书举例

专业(技能)方向

1

1.彩灯设计

2.彩灯制作

彩灯设计员

彩灯制作

工艺

室内装饰装修设计员

室内装饰施工员

平面及多媒体设计制作工

印务设计制作工

产品设计员

彩灯设计与制作

2

1.仿真动物设计

2.仿真动物制作

仿真动物设计与制作

3

1.室内装饰设计

2.室内装饰工程

3.精细木工

室内设计与制作

4

1.民间工艺制作

2.工艺品雕刻

民间工艺

序号

对应职业(岗位)

职业资格证书举例

专业(技能)方向

8

1.古建筑设计

2.古建筑工艺

古建筑设计员

网络课件设计师(四级)

计算机操作员等

(职业资格初级、中级、高级工种) 

数字建模 1+X初级证书

古建筑设计与制作

9

1.工艺灯设计

2.工艺灯工艺制作

工艺灯设计与制作

10

1.印务设计与制作

2.电脑CAD、PS、3Ds设计与操作

3.平面及多媒体计与制作

装潢

11

1.工业产品设计

2.模型制作

产品造型设计

12

1.画设计

原画设计

说明:可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得12个证书。

 

五、培养目标与培养规格

(一)、培养目标

本专业坚持立德树人面向工艺美术行业各专业方向培养具有一定现代科学文化素养具有本专业所必需的技术技能有独立工作能力掌握一定工艺美术理论具有良好职业素质德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

(二)培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:

1、职业素养

1具有良好的职业道德能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。

2热爱生活和自然,热爱工艺美术专业具有与社会需求相适应的职业理想。

(3) 具有创新精神和服务意识掌握必需的现代信息技术具有较好的人文素养具备一定的就业和创业能力。

4.具有良好的人际交往、沟通交流与社会适应能力。

5诚实守信具有职业道德和岗位责任意识。

6具有职业所需的审美能力和批判意识。

2专业知识和技能

1掌握一定的工艺美术理论知识和工艺史知识。

2掌握绘画基础理论知识和技能。

3掌握色彩理论知识和色彩搭配技法。

4掌握基本的构图原理具有初步的构图创作能力。

5具备计算机辅助设计能力(修图版式制图等)

6了解工艺美术行业动态。

7具备收集、选取艺术创作素材的能力

8具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。

9具备1-2个工种的初、中级职业资格证书要求具备的职业能力。

专业(技能)方向彩灯

1)掌握彩灯设计及制作的基本技能,具有初步的彩灯创作和实际岗位工作能力。

2)了解彩灯创作的发展概况与基础理论。

3)了解彩灯行业规范与政策法规。

专业(技能)方向仿真动物

1)掌握仿真动物设计及制作的基本技能,具有初步的仿真动物创作和实际岗位工作能力。

2)了解仿真动物创作的发展概况与基础理论。

3)了解仿真动物行业规范与政策法规。

专业(技能)方向室内设计

1)掌握室内设计及施工的基本技能,具有初步的室内设计创作和实际岗位工作能力。

2)了解室内设计及施工的发展概况与基础理论。

3)了解室内行业规范与政策法规。

专业(技能)方向民间工艺

1)结合地域特色,掌握传统手工艺知识、工艺流程。

2)基本掌握传统工艺技法和创新应用。

3)了解民间工艺行业规范与政策法规。

专业(技能)方向古建筑设计与制作

1)掌握古建筑设计及施工的基本技能,具有初步的古建筑创作和实际岗位工作能力。

2)了解古建筑设计及施工的发展概况与基础理论。

3)了解古建筑行业规范与政策法规。

专业(技能)方向工艺灯设计与制作

1)掌握工艺灯设计及制作的基本技能,具有初步的工艺灯创作和实际岗位工作能力。

2)了解工艺灯设计及施工的发展概况与基础理论。

3)了解工艺灯行业规范与政策法规。

专业(技能)方向产品造型设计

1)掌握产品造型设计的基本技能,具有初步的产品造型设计制作和实际岗位工作能力。

2)了解产品造型设计的发展概况与基础理论。

3)了解产品造型设计行业规范与政策法规。

专业(技能)方向原画设计

1)掌握原画设计的基本技能,具有初步的原画设计制作和实际岗位工作能力。

2)了解原画设计的发展概况与基础理论。

3)了解原画设计行业规范与政策法规。

、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课、专业选修课实习实训是专业技能课教学的重要内容含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

 

(一)公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设, 并与专业实际和行业发展密切结合

31

2

国特色社会主义

依据《中等职业学校国特色社会主义教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

38

3

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

33

4

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

138

5

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

138

6

就业指导

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

37

7

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

114

8

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

136

9

公共礼仪

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

37

10

书法

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合

37

 

 (二)专业技能课

1.专业核心课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学时

1

结构素描

掌握基础素描的基本要素以及正确的观察方法和表现方法掌握多种风格的表现技法以及与专业设计相关的表现手法

100

2

色彩

具备对物象进行色彩冷暖、明度、纯度等的分析能力感知物象色彩,形成良好的造型和色彩表现能力

100

3

艺术概论

具备对艺术的发展历史做一定的了解,感知艺术的魅力,提高对艺术的鉴赏能力

38

4

中国传统吉祥图案

掌握图案的专业理论知识,设计表现技法,构图、色彩造型的设计原理和规律以及各种表现技法

62

5

动物花卉结构

通过对动物和花卉的结构学习与训练,初步掌握动物和花卉的基本规律、法则和原理,为各项设计课学习打好基础

99

6

中国传统建筑风格

了解中国不同时期传统建筑风格,建筑与人的关系,在中国古建筑中寻找建筑美学

33

7

传统服饰设计

了解中国不同时期的服饰风格,精彩的少数民族的服饰,运用相关设计软件完成作品的创意设计

74

8

中国彩灯与自贡灯会

了解自贡灯会的发展历史,制作工艺流程,现代灯会材料与传统材料的结合

136

9

摄影

了解单反相机原理,摄影的基本技巧,各种环境的拍摄技巧,手机摄影

66

10

人物结构与化妆

了解人物的结构,掌握不同人物的化妆技巧,

66

11

灯会材料及运用

了解传统灯会材料的运用,现代灯会科技含量在灯彩中的运用

37

12

基础图案

了解二方连续、四方连续、适合纹样的绘制方法,构成方法

102

13

photoshop

熟练掌握绘图软件的运用,能简单完成方案绘制

202

14

CAD

熟练掌握绘图软件的运用,能简单完成方案绘制

148

2.专业(技能)方向课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

学时

1

美工地面放样

了解彩灯设计行业规范和政策法规根据功能和空间条件准确定位,在地面画出彩灯的基本图样

74

2

平面广告设计

了解中国不同类型的平面广告,运用相关设计软件完成作品的创意设计

68

3

手绘板技法

熟练掌握手绘板的运用技巧,从形到上色能基本完成

66

4

Copeldpaw

了解软件的运用,能熟练掌握各种快捷功能键,基本能制作简单的图纸绘制

68

3.专业选修课

1)线描

2)书画

3)篆刻

4)市场营销

5)综合绘画

6)书画装裱

7)其他

4.综合实训

综合实训是必修的实习训练放在专业课程学完之后集绘图表现、工艺技术、工艺流程等基本知识为一体制作完成作品提高学生综合技能。

5.顶岗实习

顶岗实习是本专业实践性教学环节。要求学生到工艺美术相关企事业单位对应岗位跟班实习由学校和实习单位共同组织实施。通过顶岗实习使学生了解工艺美术行业生产服务和人文环境运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务了解相应工作岗位的职业规范和技术能力要求通过自主学习深化知识和技能,从而形成更完善的知识结构了解并遵守行业规范和政策法规培养爱岗敬业、恪尽职守的优秀品质开阔视野培养发现问题、解决问题的能力提高团队协作、社会交往等综合职业素质增强就业能力。


教学进程总体安排

(一)基本要求

每学年为52其中教学时间40(含复习考试)累计假期12周学时一般为28顶岗实习按每周30小时(1小时折合1学时)安排3年总学时数为3000-3300。课程开设顺序和周学时安排学校可根据实际情况调整。

学校实行百分制,公共基础课学时约占总学时的30%允许根据行业人才培养的实际需要在规定范围内适当调整但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。

专业技能课学时约占总学时的70%在确保学生实习总量的前提下可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间行业企业认知实习应安排在第一学年。

课程设置中应设选修课其学时数占总学时的比例应不少于10%

()教学安排

学校执行具体专业(技能)方向课程时在第4-5学期根据实际情况选择1-3个技能方向形成组合。

八、实施保证

(一)师资队伍

本专业有专、兼职教师共11名,其中“双师型”教师9人,高级讲师2名,专业带头人3人。专业教师师生比大致为120左右。学校专任教师具有本专业或相关专业本科以上学历,并拥有中等职业学校教师资格证书。老师每两年参加不少于2个月的企业实习与实践活动

聘请行业企业高技能人才及技艺传人担任专业兼职教师能够参与学校授课、讲座等教学活动。

(二) 教学设施

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

1.校内实训实习室

校内实训实习室的主要工具设备的名称及数量见下表。

序号

实训室名称

主要工具和设施设备

名称

数量

1

彩灯实训室

工作台

30个工位

焊机

20台

实训工作室以外的教学场所需设置多媒体教学设施配备多媒体教学软件, 供教学演示之用。学校可以共享相关高职院校相关专业的课程资源中心通过网络支持学习。

2.校外实训基地

建立校外实训基地需与当地行业企业合作选择实用与专业化程度高企业单位创造学生实训和顶岗实习的环境与条件。


(三) 教学资源

根据专业发展规划选择适合专业教学的教材,浅显易懂,图文并茂,让科任教师参与讨论教材的征订。根据专业教材配套相应图书文献资料或数字视频资料等。

 (四)教学方法

1.公共基础课

公共基础课的教学要符合教育部有关教育教学的基本要求按照培养学生基本科学文化素养、服务专业学习和终身发展的功能来定位。要从学生实际出发结合专业特点,努力进行教学改革从以教师为中心转变为以学生为主体,通过自主学习、合作学习、探究学习和分层教学等方法努力调动学生的学习积极性, 提高公共基础课教学的有效性促进学生综合素质的提高和职业能力的形成。

2.专业技能课

专业技能课的教学根据工艺美术专业的培养目标应结合各个专业方向的特点和要求整合课程内容合理规划教学深度与进度。强调教学方法、教学组织形式、教学模式的创新以调动学生学习的主动性。以就业为导向以能力培养为中心开展专业基础知识和能力教学强化对应的工艺美术职业岗位技能训练。工学结合努力实现教学内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接重视校内外实训硬件建设提供良好的实践环境促进学生专业知识和技能的同步增长。确保专业教学既满足工艺美术职业岗位的需求又为学生未来的职业发展打下坚实基础。

(五)学习评价

应根据本专业培养目标和人才规格要求建立科学合理的教学评价标准制定适应工艺美术专业特点的评价办法。遵从校企合作内外一体的原则明确评价主体、评价方式、评价过程的功能与定位实行评价的多元化。

1.公共基础课

主要用于考查学生对公共基础课程知识的掌握程度和运用能力主要推行教考分离统一命题和阅卷。英语、计算机应用基础等课程可采取学校与社会考核相结合的办法课程结业组织学生参加社会认可的职业资格考核取得相应的职业资格证书。

2.专业技能课

专业理论课主要考核学生对知识的掌握、理解和实践运用的能力。通过统一命题阅卷或课程答辩进行考核。

专业实践课主要考核学生综合运用知识开展实践操作的能力水平。通过过程性评价对学生学习状态、职业素养、动手能力、协作能力等方面进行考核; 通过结果性评价考核对学生工作任务或项目完成情况进行考核。将过程评价与结果评价按比例计入课程成绩。有的课程可以与社会考核相结合课程结束后组织学生参加社会认可的职业资格考核取得相应的职业资格证书。

综合实训和顶岗实习要由专业教师、兼职教师、企业指导教师等共同评价。主要对学生实习实训期间的工作情况、协作能力、技术能力、劳动纪律和任务完成情况进行考核。

3.公共选修课、专业选修课

选修课是考察课程根据各专业方向的要求为学生开设自选的课程。对学生的学习态度、实践能力、最终成果等进行考核。考核方式可以命题阅卷课程答辩或成果评价等。

(六)质量管理

教学管理要更新观念,改变传统的教学管理方式。教学管理要有一定的规范性和灵活性,可实行工学交替等弹性学制。要合理调配专业教师、专业实训室和实训场地等教学资源,为课程的实施创造条件;要加强对教学过程的质量监控,改革教学评价的标准和丰富,促进教师教学能力的提升,保证教学质量。

建立专业指导委员会,定期修订人才培养方案。加强制度建设,逐步建立科学的教学管理机制,提高教学质量。

九、升学要求

该专业学生通过3年的学习和素质培养,能掌握该专业的基础理论和专业知识,通过美术基础训练、彩灯制作实训等环节的学习,具备升入对口高职院校继续深造。

十、附录

本专业实施性教学计划表,见下表

 

 


工艺美术(3年制)专业2020级教学计划

教学计划(按周分配)

学年

学期

理论教学

理程设计大作业 名称 周数

考试

生产学习 名称 周数

顶岗实习

劳动

入学教育

毕业教育

运动会

军训

机动

假期

小计

1

15.5

素描 1

1

素描风景实习 1

 

 

0.5

 

0.5

0.5

 

6

26

2

19

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

6

26

3

16.5

Photoshop 1

1

灯组设计 1

 

 

 

 

0.5

 

 

6

26

4

17

手绘板技法 1

1

灯组原画设计实习 1

 

 

 

 

 

 

 

6

26

5

18.5

 

1

 

 

 

 

 

0.5

 

 

6

26

6

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

20

总计(周)

86.5

3

5

3

20

0

0.5

0

1.5

0,5

0

30

150

总计课时

2422

84

140

84

600

0

14

0

42

14

0

0

3400

理论教学

序号

课程名称

选修

考试学期

考查学期

课时分配

周学时

讲课

实训

实训专周

总计

/

/

15.5

19

16.5

17

18.5

 

/

/

/

/

1

职业道德与法律

 

1

 

31

 

 

31

2

 

 

 

 

 

/

/

/

/

2

中国特色社会主义

 

 

2

38

 

 

38

 

2

 

 

 

 

/

/

/

/

3

哲学与人生

 

 

3

33

 

 

33

 

 

2

 

 

 

/

/

/

/

4

体育

 

 

1234

136

 

 

136

2

2

2

2

 

 

/

/

/

/

5

语文

 

1

2

138

 

 

138

4

4

 

 

 

 

/

/

/

/

6

数学

 

1

2

138

 

 

138

4

4

 

 

 

 

/

/

/

/

7

英语

 

2

1

138

 

 

138

4

4

 

 

 

 

/

/

/

/

8

计算机应用基础

 

2

 

114

 

 

114

 

6

 

 

 

 

/

/

/

/

9

就业指导

 

 

5

37

 

 

37

 

 

 

 

2

 

/

/

/

/

10

公共礼仪

 

 

5

37

 

 

37

 

 

 

 

2

 

/

/

/

/

11

书法

 

 

5

37

 

 

37

 

 

 

 

2

 

/

/

/

/

12

动物花卉结构

 

 

3

99

 

 

99

 

 

6

 

 

 

/

/

/

/

13

中国灯彩与自贡灯会

134

3

4

134

 

 

134

 

 

4

4

 

 

/

/

/

/

小计

 

134

 

 

1110

 

 

1110

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公共基础课 1110学时,占34.8 %

14

结构素描

 

1

2

100

 

56

156

4

2

 

 

 

 

/

/

/

/

15

色彩

 

1

2

72

28

 

100

4

2

 

 

 

 

/

/

/

/

16

艺术概论

 

2

 

38

 

 

38

 

2

 

 

 

 

/

/

/

/

17

人物结构及化妆(喷笔)

 

3

 

66

 

 

66

 

 

4

 

 

 

/

/

/

/

18

摄影

66

 

3

66

 

 

66

 

 

4

 

 

 

/

/

/

/

19

传统服饰设计

74

5

 

74

 

 

74

 

 

 

 

4

 

/

/

/

/

20

中国传统吉祥图案

62

 

1

62

 

 

62

4

 

 

 

 

 

/

/

/

/

21

传统建筑风格

33

 

3

33

 

 

33

 

 

2

 

 

 

/

/

/

/

22

灯会材料及运用

37

 

5

37

 

 

37

 

 

 

 

2

 

/

/

/

/

23

Photoshop灯组设计

 

3

4

202

 

56

258

 

 

4

8

 

 

/

/

/

/

24

CAD灯组施工图绘制方法

 

5

 

92

56

 

148

 

 

 

 

8

 

/

/

/

/

25

基础图案

 

4

 

74

28

 

102

 

 

 

6

 

 

/

/

/

/

小计

 

272

 

 

1028

 

 

1140

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业技能课(核心课) 1140 学时,占35.74%

26

美工地面放样技法

 

 

5

74

 

 

74

 

 

 

 

4

 

/

/

/

/

27

平面广告设计

 

5

 

40

28

 

68

 

 

 

 

4

 

/

/

/

/

28

手绘板技法(灯组原画设计)

 

4

 

68

 

56

124

 

 

 

4

 

 

/

/

/

/

29

CORELDRAW

 

4

 

40

28

 

68

 

 

 

4

 

 

/

/

/

/

30

综合实训

 

 

 

 

336

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31

顶岗实习

 

 

 

 

600

600

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小计

 

 

 

 

284

936

940

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业技能课(方向课) 940学时,占 29.47 %

 

总学时

406

 

 

2422

 

936

3190

28

28

28

28

28

30

/

/

/

/

 

课程门数

6

17

19

29

 

 

31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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